卡顿请切换线路,支持手机看片
音频二
- 1.基础心理学的研究对象及内容
- 2.人的心理的本质
- 3.心理学发展简史
- 4.研究心理现象的原则和方法
- 5.神经系统的构造和功能
- 6.内分泌系统与心理
- 7.高级神经活动的反射学说
- 8.感觉概述
- 9.感受性与感觉阈限
- 10.各种感觉
- 11.感觉现象
- 12.知觉概述
- 13.知觉的种类
- 14.记忆及记忆过程
- 15.遗忘及遗忘规律
- 16.遗忘的原因及系列位置效应
- 17.思维概述
- 18.思维的种类
- 19.概念形成与问题解决的思维过程
- 20.语言与言语
- 21.表象和想象
- 22.意识概述
- 23.注意概述
- 24.注意的特征
- 25.需要与动机概述
- 26.需要层次理论
- 27.情绪和情感概述
- 28.情绪和情感的两极性及变化的维度
- 29.情绪和情感的种类
- 30.意志
- 31.能力
- 32.人格
- 33.气质
- 34.性格
- 35.人格理论
- ----插播插播&基础心理学分割线----
- 36.社会心理学的定义和研究范围
- 37.社会心理学简史
- 38.社会心理学的研究方法
- 39.社会心理学的主要理论流派
- 40.社会化
- 41.社会角色
- 42.自我、身份与自尊
- 43.社会知觉
- 44.印象形成与印象管理
- 45.归因
- 46.社会动机概述
- 47.主要的社会动机
- 48.社交情绪
- 49.态度概述
- 50.态度转变
- 51.态度测量
- 52.沟通的结构与功能
- 53.身体语言沟通
- 54.人际关系的原则和理论
- 55.人际吸引
- 56.人际互动
- 57.从众
- 58.社会促进与社会懈怠
- 59.模仿、暗示和社会感染
- 60.爱情
- 61.婚姻
- 62.离婚
- 63.家庭
- ——休息休息&社会心理学分割线——
- 64.发展心理学的研究对象
- 65.发展心理学的研究方法
- 66.心理发展的动因
- 67.心理发展过程
- 68.心理发展的内动力和外动力的关系
- 69.儿童早期心理发展的关键期
- 70.发展心理学简史
- 71.新生儿的发展
- 72.婴儿生理和动作的发展
- 73.婴儿的学习
- 74.婴儿的认知发展
- 75.婴儿的言语发展
- 76.婴儿个性和社会性发展
- 77.幼儿的游戏
- 78.幼儿的认知发展
- 79.幼儿言语的发展
- 80.幼儿个性和社会性发展
- 81.童年期的学习
- 82.童年期的认知发展
- 83.童年期个性和社会性发展
- 84.少年期的生理发育加速
- 85.少年期的认知发展
- 86.少年期的个性和社会性发展
- 87.少年期面临的心理社会问题
- 88.青年期的一般特征
- 89.青年期的思维发展
- 90.青年期的个性和社会性发展
- 91.中年期的更年期
- 92.对中年期心理发展的理解和认识
- 93.中年期的认知发展
- 94.中年期的个性和社会性发展
- 95.老化的原因
- 96.两种不同的老年心理变化观
- 97.老年期的认知变化
- 98.老年期的人格特征
- 99.老年生活的心理适应
- ……暂停几天&发展心理学分割线……
- 100.变态心理学的对象
- 101.变态心理学简史
- 102.正常心理活动的功能
- 103.心理正常与心理异常的区分
- 104.认知障碍
- 105.情绪障碍
- 106.意志行为障碍
- 107.精神分裂症及其他妄想性障碍
- 108.心境障碍
- 109.神经症
- 110.应激相关障碍
- 111.人格障碍
- 112.心理生理障碍
- 113.癔症
- 114.关于心理健康的定义
- 115.评估心理健康的标准
- 116.心理健康与心理不健康相关概念的区分及内涵
- 117.心理不健康状态分类的概述
- 118.心理不健康的分类
- 119.健康心理学概述
- 120.常见的躯体疾病患者的心理问题
- 121.从心理学角度看压力
- 122.压力的适应
- 123.压力的临床后果和中介系统
- 。。。新年快乐&变态心理学与健康心理学分割线。。。
- 124.测量与测量量表
- 125.心理测量的基本概念
- 126.心理测验的分类
- 127.纠正错误的测验观
- 128.心理测验在心理咨询中的应用
- 129.心理测量的发展史
- 130.常模团体
- 131.常模的类型
- 132.常模分数的表示方法
- 133.信度的概念
- 134.信度评估的方法
- 135.信度与测验分数的解释
- 136.影响信度的因素
- 137.效度的概念
- 138.效度评估的方法
- 139.效度的功能
- 140.影响效度的因素
- 141.项目的难度
- 142.项目的区分度
- 143.测验的目标分析
- 144.测题的编写
- 145.测验的编排和组织
- 146.主测者的资格
- 147.测验的选择
- 148.测验前的准备及注意事项
- 149.测验实施的程序及要素
- 150.受测者误差及控制方法
- 151.测验的评分
- 152.测验结果的报告
- ——天啦噜，勘个误&心理测量学分割线——
- 153.咨询心理学的简史和现状
- 154.心理咨询的基本概念
- 155.心理咨询师的基本条件
- 156.我国心理咨询的历史、现状与展望
- 157.精神分析理论观点
- 158.行为主义理论观点
- 159.认知心理学观点
- 160.存在—人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点
- 161.人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点
- 162.心理咨询的对象、任务
- 163.心理咨询的分类和一般程序
- 164.幼儿、儿童、少年期的心理咨询
- 165.青年时期的心理咨询
- 166.中年人的心理咨询
- 167.老年人的心理问题
- 168.恋爱问题的心理咨询
- 169.婚姻问题的心理咨询
- 170.家庭问题的心理咨询
- 171.人类性科学概述
- 172.性心理咨询的内容与方法
- 173.性行为问题
- ——完结！&咨询心理学分割线——
猜你喜欢